.jpg)
De Ring - traditionele leerstijl
De leerstof aanbieden gebeurt in De Ring op een meer “klassieke” manier dan in de leerstijl 360°. De leerkracht concentreert zich op bepaalde delen en legt die uitgebreid uit. Aan de hand van oefeningen en instructies geraken de leerlingen vertrouwd met de leerstof die de leerplannen voorschrijven en verwerven ze een brede algemene kennis.
Vanuit de kennis worden de vaardigheden aangescherpt. Een houvast in deze aanpak is het gebruik van een handboek als basis waarbij de instructies van de leerkracht voor verduidelijking zorgen.
Binnen deze vorm van onderwijs is er uiteraard ook een plaats weggelegd voor groepswerk en zelfstandig werk. Met de leerkracht als begeleider zorgen
groepswerkjes ervoor dat leerlingen hun sociale vaardigheden aanscherpen.
Tijdens uitstappen en begeleide bezoeken is de leerkracht eveneens een gids die nooit de link met de leerstof uit het oog verliest.
Op deze manier maken onze leerlingen gelijklopend met het handboek, maar toch buiten de dagelijkse klassituatie, kennis met de geziene leerstof.
In onze school is betrokkenheid van de leerlingen een must. We proberen hun verantwoordelijkheid en vertrouwen te geven.
Wij focussen in de eerste plaats op de uren basisvorming. Elke leerling moet binnen die 27 uur de doelstellingen kunnen halen.
Dit lukt alleen door te kijken naar de noden van elke leerling. De meeste leerlingen halen bijvoorbeeld hun doelen voor wiskunde in 4 lesuren per week,
anderen zullen wat meer ondersteuning of uitdaging nodig hebben. Bijna alle remediëring en extra uitdaging zal in die 27 uur plaatsvinden.
We geven dit vorm door te puzzelen met het lessenrooster. Als we de klassen 1A en 1B als voorbeeld nemen: deze klassen hebben op hetzelfde moment les voor Frans, wiskunde en Nederlands.
​
In het lessenrooster zal je 2 keer per week een tweeuren-blok zien staan voor deze vakken. Aan de hand van co-teaching oefenen de leerkrachten een “sporentraject” uit. Omdat je 4 uur wiskunde, 4 uur Nederlands, maar slechts 3 uur Frans hebt, wordt het 4e uur de ene week wiskunde en de andere week Frans.
TITULARISUUR
Daarnaast integreren we de nieuwe leerinhouden rond “burgerschap” en “leren leren” in een lesuur waarin de titularis samen met zijn of haar klas overloopt wat er op het to do-lijstje van die week staat.
De klassieke indeling in vakken blijft in deze leerstijl echter behouden.
SPORENBELEID
Voor Nederlands, Frans en wiskunde hanteren we een sporenbeleid waardoor onze leerlingen meer gericht benaderd kunnen worden. In duo, met instructie en begeleiding van de leerkracht of zeer zelfstandig; leerkracht en leerling bepalen samen welke de beste aanpak is.
KIES WAT JOU INTERESSEERT!
​
De optie-uren, maar liefst 4 lesuren per week, kan je zelf kiezen door een optie aan te duiden die het best bij jouw interesses aansluit.
De opties waaruit je kan kiezen, zijn:
We nemen je mee op een fascinerende zoektocht naar de eeuwenoude geschiedenis van Rome en de meest bekende taal uit de oudheid: het Latijn. We vertalen samen teksten van 2000 jaar oud en dwalen virtueel rond in het oude Rome. Voor die nieuwe woordjes draaien we onze hand niet om en die gekke zinnen ontcijferen we wel. We bijten ons vast in deze nieuwe uitdaging en komen er rijker uit!
Heb je in Minecraft al een eigen versie van de Eiffeltoren op poten gezet? Is elektrisch speelgoed niet veilig voor jouw ontdekkingsdrang of gaat jouw interesse meer uit
naar natuurfenomenen en het milieu? Dan is de optie STEM zeker iets voor jou. Tijdens deze uren steek je zelf een robot in elkaar, leer je deze te programmeren
en doe je aan wetenschappelijke experimenten.
Vind je zowel het genieten van kunst en cultuur als het creëren ervan interessant? Heb je je al eens afgevraagd wat de waarde is van een archief? Proeven van kunst in al haar vormen, op ontdekking gaan in de beeldende kunst en uitstappen naar musea staan op het programma, net als het gebruiken van onze ideale ligging in een cultuurrijke stad als Leuven. We werken dan ook graag samen met andere Leuvense organisaties om ten volle in te zetten op het verbreden van de culturele blik.
Content and language integrated learning, een hele mond vol om te vertellen dat bijleren over een andere cultuur in de taal van die cultuur een enorme meerwaarde kan betekenen voor het opkrikken van jouw “language skills”. In De Ring krijg je ICT-vaardigheden aangeleerd in de taal die wereldwijd het meest gesproken wordt: nl. in English! Taal en communicatie zijn onmisbaar in onze wereld. Laat internationale talen zoals Engels, maar ook Frans doorheen het leren over de cultuur van de verschillende landen waar deze talen gesproken worden, binnensijpelen in jouw communicatievaardigheden.
Ons lichaam en onze geest willen we in topconditie houden.
Je leert hoe een (sport)lichaam optimaal kan werken en je bestudeert hoe de combinatie van voeding en beweging ervoor zorgt dat je optimaal in het leven kan staan.
Bewegingsleer, sportanatomie, maar ook het sporten op zich komen aan bod in deze optie.
De Ring in de praktijk
